第五单元的语法重点是：一般现在式的被动语态；现在完成时；名词所有格。一般现在式的被动语态
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。被动语态表示主语是动作的承受者。
★一般现在时的被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语+am/is/are+及物动词的过去分词(+by+动作执行者)”构成。例如：
Theyardiscleaned(bysomeone)everymorning.院子每天早上都有人打扫。
★当我们不知道谁是动作的执行者，或不用指出动作的执行者，而需要强调动作的承受者时，就要用被动语态。例如：
Mobilephonesaremainlyusedtokeepintouchwithotherpeople.手机主要被用来和其他人保持联系。
★一般现在时的被动语态的一般疑问句是将be提至句首；否定句是在be后加not。例如：
IsChinesespokenbymanypeople?许多人说汉语吗？
Thelittlegirlisnotlookedafterbyhermother.这个小女孩不是由她的妈妈照顾。
★主动句变被动句将主动句的宾语变为被动句的主语，将主动句的谓语变为被动结构(be+过去分词)，将主动句的主语放在介词by之后作宾语，若为主格应改为宾格。例如：
Hebrokethecup.他打破了杯子。
→Thecupwasbrokenbyhim.杯子被他打破了。
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1.【广西南宁】32.HanHan'sbooksarepopular.They______bymanyteenagers.
A.isread
B.wasread
C.areread
D.wereread
2.【湖北宜昌】34.-Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkingingroups.
-Morechances______tostudentstolearnfromeachother.
A.offer
B.areoffered
C.haveoffered
D.areoffering
现在完成时
★由have/has+过去分词
★表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already,just,yet,ever,never连用。如：
Ihavealreadyfinishedit.我已经完成了。
HaveyoueverbeentoChina?你曾经去过中国吗？
★①表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用。如：（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及howlong)。
②注：非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。应转为相应的延续性动词，如：
buy----have
die----bedead
join----bein
borrow-----keep
leave----beaway
Ihaveboughtapen.-----Ihavehadapenfor2weeks.
★①have(has)beento+地点（去过某地已经回来）
②have(has)goneto+地点（去了基地没有回来）
③havebeenin+地点（一直呆在某地没有离开过）
如：
ShehasbeentoShanghai.她去过上海。（已经回来）
ShehasgonetoShanghai.她去了上海。（没有回来）
ShehasbeeninShanghaifor2days.她待上海两天了。（没有离开过上海）
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1.【2017福建】26.-DoyouknowtheColorRunfive-kilometerrace?
-Yes.Sofarit______intoquiteafewcitiesinourcountry.
A.comes
B.came
C.hascome
2.【2017河北】33.Wow!You______dinner!Let'seatnow.
A.cook
B.arecooking
C.willcook
D.havecooked
名词所有格
名词所有格的构成有两种形式：
★是在名词后面加s或是以s结尾的名词，只在名词的后面加'，如：
Ann'sbook安的书，ourteachers'office.我们老师们的办公室。
注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加's，如：
LilyandLucy'sfather.莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）。
★有…of…介词短语表示无生命东西的所有格，如：
apictureofmyfamil.我家人的相片。
有时也有s表示无生命的东西的所有格，如：
today'snewspaper.今天的报纸。
thecity'sname.这座城市的名字。
Unit6：Whenwasitinvented?翼老师：
第六单元的语法重点是：一般过去式的被动语态。一般过去式的被动语态
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1.【陕西】28.Themobilephonehasinfluencedpeople'slifealotsinceit______.
A.invents
B.invented
C.isinvented
D.wasinvented
2.【湖南益阳】30.Thesportsmeeting_____nextmonth.
A.willhold
B.isgoingtohold
C.willbeheld
Unit7：Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.翼老师：
第七单元的语法重点是：含情态动词的被动语态；would用法。含情态动词的被动语态
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【湖南衡阳】27.Teenagers_______allowedtodrive.
A.shouldnotbe
B.shouldbenot
C.notshouldbe
would用法
★想要做：wouldliketodo.
★想要：wouldlikesth.
常用的句型有：
①Whatwouldyouliketodo?你想要做什么？
IwouldliketovisitGuiLin.我想去参观桂林。
②Whatwouldyoulike?你想要什么？
Iwouldlikesometea.我想来些茶。
③Wouldyouliketogotomyparty?你来不来参加我的晚会？（表邀请)
Yes,I'dlove/liketo./No,thanks.
④Wouldyoulikesometeaorcoffee?你是要点茶还是咖啡？
Yes,I'dlove/like.No.thanks.
⑤Wherewouldyouliketovisit/go?你想去哪呢？
Unit8：ItmustbelongtoCarla.翼老师：
第八单元的语法重点是：情态动词表推测。情态动词表推测
情态动词must,may,might,could,may,can表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同。
①must一定，肯定（100%可能性）
②may,might,could有可能，也许（20%、80%可能性）
③can't不可能，不会（可能性几乎为零）
如：
Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.
Thehairbandcan'tbeBob's.Afterall,heisboy!
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1.【吉林长春】20.-AretheglassesTim's?
-No,they_______behis.Hedoesn'twearglasses.
A.must
B.can
C.mustn't
D.can't
2.【江苏宿迁】5.-Excuseme,isthisthewaytoNo.10MiddleSchool?
-Oh,sory.I'mnotsure.Butit______be.
A.must
B.should
C.need
D.may
Unit9：IlikemusicthatIcandanceto.翼老师：
第九单元的语法重点是：定语从句。定语从句
★定语从句：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。本单元主要学习由who、that、which引导的限制性定语从句。
★先行词：被定语从句所修饰的名词或代词称为先行词。
★关系代词：引导定语从句的关联词称为关系代词。关系代词在定语从句中有三个作用：
(1)引导定语从句；
(2)代替先行词；
(3)在定语从句中充当一个成分。
who、that、which一般在定语从句中充当关系代词
【例句】
①Sheisthegirlwho/thatwantstoseeyou.
②Themanwantstofindahousethat/whichisinthecenterofthecity.
③Thestory(that/which)hetoldmeyesterdaywasinteresting.
④Thegirl(who/that)Italkedtoamomentagoismycousin.
【总结】
1.当先行词表示人时，引导定语从句的关系代词用that或who；当先行词表示物时，引导定语从句的关系代词用that或which。
2.当关系代词在定语从句中充当主语时，关系代词不能省略；当关系代词在定语从句中充当宾语时，关系代词可以省略。
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1.【绵阳市】20.Icanneverforgetthestories______mygrandmatoldme.
A.what
B.who
C.them
D.that
2.【浙江嘉兴】21.Moststudentsliketheteachers______understandthemwell.
A.who
B.when
C.what
D.which
Unit10：You'resupposedtoshakehands.翼老师：
第十单元的语法重点是：besupposedto;beexpectedto;Itis+adj.+动词不定式；so…that…。besupposedto
besupposedto意为“被期望或要求……”，其中to是动词不定式符号，其后要跟动词原形，be有人称和时态的变化，其否定形式要在be后加not。
当besupposedto的主语是“人”时，意为“应该……”，它可以用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词should，如：
Youaresupposedtostopsmoking.你应该停止吸烟。
当besupposedto的主语是“物”时，表示“本应；本该”，用于表示“某事本应该发生而没有发生”，如：
Thenewlawissupposedtopreventcrime.新法令本该起到预防犯罪的作用。
beexpectedto
beexpectedto意为“被期望……”，表示一种可能性。其中to是动词不定式符号，其后要跟动词原形，be有人称和时态的变化，其否定形式要在be后加not，如：
Theyareexpectedtofinishtheworktoday.预期他们今天会完成工作。
Itis+adj.+动词不定式
“Itis+adj.+(forsb+)动词不定式”意为“做某事（对某人来说）……”。动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，如：
Itisimportantforustohelpeachother.互相帮助对我们来说很重要。
so…that…
★so…that…如此...以致于，引导结果状语从句，so后面接形容词、副词。
★sothat作“为了”时，引导目的状语从句，从句常出现情态动词，作结果状语从句时，从句中一般不用情态动词。
如：
Shegotupearlysothatshecouldcatchthebus.
为了能赶上车，她起得很早。（目的状语从句）
Shewassosadthatshecouldn'tsayaword.
她悲伤得一句话也说不出来。（结果状语从句）
Unit11：Sadmoviesmakemecry.翼老师：
第十一单元的语法重点是：使役动词make的用法；在复合句中作主句的宾语。使役动词make
make作使役动词时，意为“使、让”。具体用法如下：
★make+sb/sth+形容词，意为“使某人或某物……”，其中形容词作宾语补足语。例如：
Softmusicmakesmesleepy.轻柔的音乐让我想睡觉。
Whathesaidmadetheteacherveryangry.他说的话让老师很生气。
★make+sb/sth+动词原形，意为“使某人或某物……”，此处的动词原形是省略to的动词不定式，也作宾语补足语。例如：
Thatmanmademethinkofmydeargrandfather.那位老人让我想起了我亲爱的爷爷。
Badenvironmentmakespeoplewanttoleavethecity.糟糕的环境让人们想离开城市。
★使役动词make后跟省略to的动词不定式，变为被动语态时，须加上to。例如：
Theteachermademerepeatthestory.
→Iwasmadetorepeatthestorybytheteacher.
宾语从句
由连接词+主语+谓语构成，常由下面的一些连接词引导：
★由that引导表示陈述意义that可省略。如：
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
★由if，whether引导表示一般疑问意义（带有是否、己否、对否等）。如：
Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。
★由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义。如：
Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？
★从句时态要与主句一致，当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态。如：
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
Idon'tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。
直击中考
【2018四川成都】37.-Howbeautifulyourskirtis!Couldyoupleasetellme______?
-Thanks.IboughtitonTaobao.
A.whereyouboughtit
B.whenyouboughtit
C.whyyouboughtit
Unit12：Lifeisfulloftheunexpected.翼老师：
第十二单元的语法重点是：过去完成时。过去完成时
【例句】
①ShehadseentenfilmsbylastFriday.到上周五为止，她已经看了十部电影了。
②BytheendoflastOctober,shehadcollected400stamps.到去年十月末，她已经收集了400枚邮票了。
③Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,Ihadalreadycookeddinner.我父母昨天到家时，我已经做晚饭了。
④BeforeRebeccacametoChinain2014,shehadtaughtEnglishinKoreafortwoyears.丽贝卡在2014年来中国之前，已经在韩国教了两年英语了。
⑤Whenwearrivedatthecinema,thefilmhadalreadybegun.当我们到电影院的时候，电影已经开始了。
【寻找“窍门”】
通过上面的句子，发现了什么规律？快来总结一下吧！
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【2011陕西】1.SomestudentsinShanghai______e-bagsforseveralmonths.
A.have
B.havehad
C.had
D.willhave
Unit13：We'retryingtosavetheearth!翼老师：
第十三单元的语法重点是：总结现在进行时，现在完成时、被动语态。现在进行时
表示现阶段或现在正在进行的动作。常与now,thesedays等时间状语连用。另外，句中有look,listen等词暗示时，常用现在进行时。
现在进行时谓语构成：is/am/are+动词的现在分词。
现在完成时
表示过去已经发生或完成的动作对现在造成的影响或结果；还可表示过去某一时间开始并一直持续到现在，也许还要持续下去的动作或状态。常与already,yet,before,sofar,inthelastthreeyears,recently,“for+时间段”，“since+时间点”等连用。
现在完成时构成：have/has+动词的过去分词。
直击中考
【福建泉州】1.-Dad,I______thestationforminutes,butnobodycametomeetme.
-Don'tworry.I'llgotomeetyousoon.A.arrivedatB.havebeenatC.willreach被动语态
当没有或没必要指出动作的执行者或需要强调动作的承受者时，一般用被动语态。
被动语态谓语构成：be+动词的过去分词。
Unit14：IremembermeetingallofyouinGrade7.翼老师：
第十四单元的语法重点是：一般过去时；宾语从句；begoingto。一般过去时
HemanagedtogettothetopoftheHimalayasaftertryingseveraltimes.
在尝试了几次之后，他设法到达了喜马拉雅山山顶。
Sheborrowedsomebooksfromthelibraryyesterdayafternoon.
她昨天下午从图书馆借了几本书。
ShewenttoBeijinglastweek.
他上周去了北京。
直击中考
【2016绵阳】-Don'tyouseethesign"NoParking!"ontheright?
-Sorry,I______.ButnowIknowparkinghereisnotright.
A.don't
B.didn't
C.hadn't
D.doesn't
宾语从句
Ican'trememberwhereIfirstmether.
我不记得我第一次见到她是在哪里。
Wehaven'tdecidedif/whetherwewillbuyanewtable.
我们还没决定是否买一张新桌子。
TheEnglishteachertoldus(that)wewouldhaveatestnextweek.
英语老师告诉我们下周要进行考试。
begoingto
Heisgoingtowritealettertonight.
他打算今晚写一封信。
ThereisgoingtobeafootballgameonSaturdayafternoon.
周六下午将有一场足球赛。
Lookattheblackclouds.It'sgoingtorain.
看那些乌云，快要下雨了。
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责任编辑：姜珊
图文校对：聂玲
审核：贾丹彤
素材来源：百度文库-池昌旭ChaNGXu《人教版英语九年级语法知识点》、百度文库-liupengfei925《人教版九年级英语语法大全》、百度文库-行者无疆《人教版英语九年级语法汇总》。
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