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大学,我来了!||中职生也能读211名校,成都市洞子口职高升学有道

2019-11-08 10:33:37来源:

原标题:大学,我来了!||中职生也能读211名校,成都市洞子口职高升学有道

2019年“职教20条”的颁布、国家“扩招100万”政策的实施,以及取消中职生升学限制的举措,给中职教育发展带来了难得的历史性发展机遇。“大学,我来了!”中职毕业生继续升学,不仅是为了更好地就业,也是学生和家长的需求,是社会发展的需求。四川职教网近期将通过系列报道,从中职升学角度阐释当下中职生升学现象,反应当下中等职业教育新趋势,探访中职生深造之路。

大学,我来了!

【专访】中职生深造之路

洞子口——是成都好吃嘴们口口相传的最地道的洞子口凉粉所在地,新泉路32号上的成都市洞子口职业高级中学,扎实的办学业绩更是在学生家长们中有口皆碑。从首届高职高考创佳绩而“一战成名”引起轰动,到四年来高考成绩节节攀升,令人刮目相看,“读中职,考大学,去洞子口职中”被传为佳话。

4年95人考进川农,中职生也能读名校

洞子口职高从2013年开始有成建制的升学班,由进校开始就加入升学班的同学和从其他就业班愿意参加单招考试的同学所组建而成,到2016年第一届高考出口,共有65人参与升学考试。截止2019年,洞子口职高升学班已经培养了四届毕业生,今年已有300余人参考,短短四年参考人数增长了5倍多。

2019年洞子口职高参考学生高考成绩

洞子口职高升学高校一览

在洞子口职高,财经商贸、机械加工、土木水利、信息技术、学前教育(单招)等五个专业的学生参与到升学考试中。在四年里,洞子口职高升入四川农业大学的人数达95人,占升本科人数的53%,参加统招人数的31%,即学校近3成的参考学生升入211高校。今年,学校参加统招的各专业的学生平均分都接近重本线。

作为中职学校,如果说第一年的成绩带有偶然性,但连续四年的辉煌就足以让人服气。甚至四川农业大学还特意给学校发来感谢信。

洞子口职高打破了人们对一所中职学校的认知,亮眼的升学成绩更是让很多普教同行觉得不可思议。中职生也能读大学,甚至还能读211名校,学校副校长薛斌认为中职升学和普高相比,首先是自信心更足,很多学生在普高成绩不理想,学习的自信心养成困难,而在中职却能找到学习的自信心,树立升学的目标。其次,中职生相较于普高生竞争压力更小,试题难度也相对较低。

洞子口职高副校长薛斌

“中职生在享受普高的教学质量的同时,还能享受中职的福利待遇,不仅不用交学费还能获得国家资助。中职生和普高生同台竞技,也能有自己的一方舞台。”薛斌说。

不拘一格办升学,扩宽人才贯通培养路径

洞子口职中近年来扎实的办学业绩的取得,少不了学校对升学工作的重视。

从学生的升学路径来看,薛斌告诉记者,除了主要的单招和对口高考外,学校为有意愿升学的学生提高了宽泛的路径选择——艺体、自考、成人高考......学生可根据自身的实际情况自由选择。

“由终止性教育到过渡性教育,洞子口职中正在探索更多的路径,满足不同层次不同成绩学生的需求。”针对艺体类高考,学校将逐步扩大艺体类考生的数量,让学生发挥自己的特长爱好,通过书法、舞蹈、美术、体育等途径考入大学。此外,学校在和西航等高校进行合作中实现一体化定向培养,致力于探索出一条能够真正满足社会发展需要的高素质、高技能型人才的培养之路,进一步提升中职学生的职业能力。

从师资上看,记者从洞子口职高加工制造类升学备课组组长邹明处了解到,升学班专业课的老师分作两个类别,一类纯攻理论知识,负责分析考纲考点,制作题库,这一类和普高相似;另一类的老师专供技能,负责对学生实际操作上的指导。

邹明说:“对于中职学生升学来说,专业课的成绩更为重要,而专业中更看重实操能力。我曾在工厂中做过一线工人,在激发学生在学习和实操上的能动性上,我也能更好的发挥出自身从业经验的优势”。

做温暖教育,在保持职教特色中助力学生升学

由于传统观念的影响和世俗的偏见,中职生长期被人“看不起”,被看做是“剩下来的差生”,而洞子口职高在全市中职学校中率先提出了“做温暖教育”的主张。“让人人都得到尊重,人人都拥有机会,人人都体验快乐与成功”是学校的培养目标。

从职教高考改革和高职扩招100万等国家的大政方针放出的信号来说,“中职学校办升学并非把中职办成普教,而是适应家长、社会和行业的需要,围绕着中职生的进一步的学历提升和人才培养路径的扩宽,让每一个孩子都获得终生学习的能力和机会。”薛斌说。

而怎么避免把升学路径办成普教模式是中职学校面临的核心问题。据薛斌介绍,在对学生专业技能的培养过程中,适当的增加了文化学科的比重,以一周32个课时为例,文化课的比例大于三分之一。在专业的课程设置上,升学班的学生相对于就业班的学生来说,老师投入的精力更多,也更注重对学生专业知识的扩展和深化。

课外活动

学校以特色课程为载体,让“温暖教育”理念落地。学校的核心素养、人文底蕴课程、社会责任与担当课程、健康生活课程、普职融通课程、劳动教育课程都呈现出鲜明特色。从高一到高三,扩展课程和文化素养课程的设置,让学生不单单是接受应试教育。无论是社会活动、学校的大小活动、还是每个班轮流的劳动教育课,升学班都不会缺席。

上劳动教育课的孩子们

由于中考成绩不理想,高三商贸三班的刘欢一进校就选择了升学班,想借此改变自己的命运进入大学深造。他告诉记者,虽然自己在升学班,但学校组织的包粽子、运动会等活动都会参加,在一天的11节课中,专业和文化课也基本上达到均衡的状态。

高三商贸三班刘欢

“因为专业课的背诵较多,班主任专门开设了学习小组互相帮助,提高我们的学习效率,我觉得我们班学习风气还挺好的。希望通过今年的努力我能够考上四川农业大学学习更多的知识。”

洞子口职高从学生的角度出发,给不同基础和类型的学生提供了多样的选择,为学生的成才之路保驾护航。

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