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“好的学习方法是成功的开始”

2018-08-31 16:04:52来源:

原标题:“好的学习方法是成功的开始”

市第一中学高中部戴飙老师支招衔接“初升高”。 本报记者钟畅新 摄

第一场(8月28日)

第二场(8月29日)

第三场(8月30日)

高中是人生最重要的学习阶段之一。从初中进入高中,会发生哪些变化?如何尽快适应?高中学习要掌握哪些学习方法?……昨日,由惠州报业传媒集团旗下东江品牌联盟主办的 “名师2018(系列)报告会”第三场举行,邀请到惠州市第一中学高中部教师戴飙为大家支招衔接“初升高”。

今日惠州网进行了全程直播。截至记者发稿时,在线直播已吸引了5万多人次观看。

1 如何面对初入高中时

的心理落差尽快适应老师是最明智的选择

主持人:进入高中学习阶段,应如何认识和面对可能存在的不如意和落差?

戴飙:很多学生在进入高中后多少会有一些不如意。比如对学校的不如意、班级的不如意、学科老师的不如意,不过不管在哪个学校都可以看到不一样的风景,都可以成为你心中永远抹不去的记忆和你永远怀念的母校。

有的学校到了高中会有实验班或重点班,你可能没有分到里面。其实你所到的那个班级,如果你的学习程度在这个班级处于中等或中等偏上应该是最合适的。

每个老师都有自己的教学风格,有的老师可能比较风趣,有的老师可能比较严谨,作为学生来说尽力适应这个老师,才是最明智的选择。

2 怎样适应寄宿生活

要积极适应愉快接受

主持人:据了解,高中一般都是住校,很多孩子是第一次较长时间远离父母,孩子要如何去适应寄宿生活?

戴飙:进入高中,很多学生第一次寄宿难免会有些不适应,比如冲凉大家要排队、要自己洗衣服等等。这就要求孩子们积极适应,愉快接受,按照学校的要求来做。特别是有拖拉习惯的孩子,家长要注意提醒和引导。

3 好的学习方法有哪些

课中互动思考,课后精读教材

主持人:拥有好的学习方法,是成功的开始。在高中的学习方法上,您有什么好的建议?

戴飙:我有四点建议:第一,在课堂上一定要认真思考,积极互动,老师备课时都会设计有互动的环节,要积极配合;第二,课上要记录重点,把教材中没有的记录下来;第三,课后要精读教材,教材往往是高中阶段最好的材料,精读教材能让学生熟悉、掌握基本知识点;第四,及时消化,对于老师当天教学的内容、所布置的任务要及时完成、及时消化,不要把学习任务留到第二天。

主持人:您能不能给我们举一些您带过的优秀学生的例子,特别是高一的学生,他们平时是怎么样学习的?

戴飙:每一个优秀的学生都有良好的学习习惯。良好的学习习惯关键在于主动学习,这类学生阳光、上进,遇到问题时常跟老师交流沟通,因为有些问题自己有时候是不能解决的,在沟通的过程中学生能收获很多。

主持人:在高中阶段,哪些学习习惯是必须要养成的?

戴飙:一是高中阶段学生学习基础知识一定要达到倒背如流的程度,基础知识不仅仅是了解、掌握、理解,还要运用和创新。二是基本方法要达到滚瓜烂熟的程度,只有这样才能在解题时没有方法上的障碍。三是要注重提升思维能力。

主持人:高中之后该怎么样培养孩子自主学习的能力?

戴飙:孩子高中的学习跟初中完全不同,与其说是自主学习,不如说是主动学习。我们说的自主学习是指在课前养成预习习惯,把老师第二天要讲的内容先做一个大概粗略的预习,这样就比较容易在课堂中进入高效的学习状态。预习的过程不一定要很深入,可以是粗浅的,需要记住什么、理解什么、有哪些应用,稍微了解一下即可。

4 如何帮助孩子度过

青春叛逆期把规矩定好,跟孩子做朋友

主持人:进入高中,很多孩子会有一些青春期的烦恼。您是怎么看待孩子这种心理变化的?家长、老师应该如何应对?

戴飙:心理上的一些变化是非常正常的。学生在这个过程当中所出现的变化,作为家长要进行适当的引导,帮助他们顺利地度过青春期。

在教育孩子的时候,首先应把规矩定好。有些家长不会定规矩,有些家长干脆不定,当然还有一些家长定不恰当的规矩。要考虑周全,不要出尔反尔,要按照学校的要求来做。很多时候家长认为孩子太叛逆,其实在成长过程中,有了自己的主见和思想,这是非常好的事情。

家长还要学会跟孩子做朋友,做好榜样,这是对孩子成长最好的引导。

主持人:如果您发现班上有早恋现象,作为班主任应该怎么处理?

戴飙:首先我会告诉大家,高中阶段谈恋爱基本上不会成功。然后我会告诉女同学,这个男孩子很优秀,如果你很喜欢,我们可以对他提一点要求,等以后走向社会,你们两个再好起来,老师也很乐意给你们再次撮合一下。这种做法学生会比较容易接受。

教师名片

戴飙,惠州市第一中学高中部教师,中学数学高级教师,省劳模、第三届市“首席教师”、“东江学者”,拥有丰富的班主任工作和高中数学教学经验,曾被媒体报道为“惠州史上最牛班主任”。

反响

在线传播形式活资源共享效益高“报告会非常有意义,通过主流媒体来主办和传播,普及性更强。”对于名师系列报告会活动,第一场报告会的主讲老师惠州市第一小学教师钟东媛竖起了大拇指。她认为,报告会主题针对性强,对于各阶段的学生和家长来说都是迫切需要的,“报告会用在线方式把惠州优质教育教学资源便捷高效地分享给全惠州的学子,这种形式很好。”

“针对性非常强,播出时间非常及时,解决了许多家长和学生的困惑,可以说是想老百姓所想,做老百姓所做。”第二场报告会的主讲老师惠州市第一中学初中部教师吕梅也为为名师系列报告会点赞。

戴飙第一次参加这种形式的报告会,他认为,名师系列报告会搭建了优质教育资源共享平台,一定程度上实现了区域内优质教师资源共享,这种方式值得探讨和推广。

名师系列报告会最大的受益者无疑是广大学生和家长。

黄女士的小孩即将上小学一年级。从去年她就开始关注幼升小的衔接问题。“其实最该衔接的是我们家长,只有家长准备充分,孩子才可以淡定从容。记得孩子三年前初入幼儿园,我是各种焦虑各种头疼,上网买各种育儿的书,听各种专家的育儿微课,希望能找到相关的经验。”

此次黄女士全程观看了名师系列报告会,收获匪浅。“现在转眼孩子就要上小学了,我也会担心孩子能不能适应校园里的状况?怎样才能让我的孩子不输在起跑线上?结合了以前自己在网络上学习家庭教育的知识,以及这次幼小衔接报告会老师分享的心得,我觉得正如名师系列报告会上老师所说的,家长转变观念很重要,需要不断学习,家长好好学习,孩子才能天天向上。”黄女士表示,目前的第一任务就是培养孩子的各种习惯,跟孩子一起制订学期计划表,除此要多关注孩子的情绪,陪伴孩子顺利度过新学期,孩子遇到困难我们要协助他面对,让家成为最温暖的港湾。

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本组文字 本报记者张 斐

作者:钟畅新

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