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今天中考第一天,快来看专家解读和点评语文、物理与化学试卷

2018-06-13 14:16:42来源:

原标题:今天中考第一天,快来看专家解读和点评语文、物理与化学试卷

6月12日,2018年重庆市中考正式拉开帷幕,每天的科目考完后,市教委将组织专家解读当天中考试题,届时,“重庆教育”微信、微博将对此进行直播,请小伙伴们注意收看哟!

下面,就来看看重庆八中语文老师窦亚新、重庆南开中学物理老师李先全、重庆十八中化学老师旷野,对试卷的解读吧!

语 文

语文学科命题思路是什么?

2018语文中考命题全面落实市教委的要求,即:有利于贯彻党的教育方针,坚持立德树人;有利于培养学生的创新精神和实践能力,推进素质教育和课程改革,有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动活泼的学习,提高义务教育质量;遵循语文学习规律,全面考查学生的语文素养。此外,此次中考试题还坚持“语用”导向,着意于为学生未来生活奠基的理念,充分体现语文的学科特质。

语文命题严格遵循义务教育语文《课程标准》和市教委颁布的《考试说明》,立足四个兼顾:兼顾两个版本教材(人教版与鄂教版);兼顾城乡学生的文化背景差异;兼顾继承与创新;兼顾毕业与选拔(功能),体现了我市中学语文教学改革健康而有活力的发展方向。

试题特点:

坚持语用,凸显语文实用理念;

重视积累,传承民族传统文化;

活用教材,引导课堂实效教学;

发展思维,体现语文核心素养;

正向导能,弘扬社会主义核心价值。

看看一线老师如何解读?

重庆八中语文老师窦亚新

2018年重庆市中考语文试题以《语文课程标准》为纲,以《考试说明》为依据,给广大考生和语文教师奉献了A、B卷两份有质量、有坚守、有创新、有指引的优质试题。两份试卷体现了语文学科工具性、人文性相统一的特点,注重对学生语文核心素养和语文运用能力的考查。新增加的“名著阅读”“非连续性文本阅读”两个板块,既是试卷亮点,又给考生语文知识和语文能力的“落地”提供了绝佳的舞台。总体来看,A、B两卷难度相当,题型规范中有灵动,考查知识全面而有层次,既具有良好的考查效度,又对当前语文教学有着积极的导向作用。试题具体呈现出如下特点:

一、关注社会热点,贴近学生生活。试卷在材料选择上关注了社会生活、科技发展等热点。如“天眼”“重庆建设发展”;再如A卷的关于学习方法的阅读,B卷的关于维生素D、肥胖和中学生生活习惯的阅读。这些贴近生活的材料让学生能够有感受、有思考、有表达。

二、彰显社会正气,展现人生美好。试卷注重在潜移默化中对学生的精神引领。如两卷的第4、第5小题,引导学生正确面对挫折、回味人生美好;再如A卷阅读《拾荒》,赞扬善良、充满大爱的拾荒老人,B卷阅读《风景》中,那些为社会、为他人做出贡献的“好人”都被称为美丽的“风景”。这些题目都洋溢着积极向上的社会正能量,引领着学生的价值取向和美好人格的形成。

三、聚焦传统文化,汲取古典精髓。2018年中考的古诗文部分堪称亮点。在默写部分,两卷都强化考查了理解型、运用型的默写;文言文部分考查的《岳阳楼记》《醉翁亭记》都是千古传诵的名篇,而且在试题设置中加入对古典文化的现实意义的考查。在这些试题中,命题者继承传统文化,发掘其现实意义的出发点得到了很好的体现。

四、体现核心素养,注重语用能力。2018年中考两卷重视语用能力的考查,融入了对学生思维深度、思维品质的导向,注重阅读过程中的审美鉴赏,发掘语文活动中的文化价值。这是当前语文学科核心素养大背景下,考查评价形式的新方向。A、B两卷的综合性学习题源于教材,又有其拓展延伸,以诵读、音乐为载体,以语文能力为内核,考查了学生拟写标语、撰写串词、创作对联、设计活动、口语交际等多方面的综合能力;文学类文本阅读的考查去模式化,重视对学生理解力、鉴赏力的考查;非连续性文本阅读重视对学生提取信息、理解信息、运用信息的迁移能力的考查。这些命题特点展现出命题者对“有用的语文”“本真的语文”的理解、倡导。作文的考查上则呈现出贴近生活、鼓励思考的特点。A卷半命题作文“__的你,__的我”关注学生生活与成长,引导学生从真实生活中发掘真实感受,对于扭转无病呻吟的套作作文有积极意义;B卷命题作文“敢与不敢”从一个小故事入手,给了学生一个充满人生哲理意味的思考方向,在启迪学生思维,打开写作思路上很有价值;两卷的材料作文或指向人格修养,或指向人生哲理,对于学生都有很强的现实意义。

总之,2018年中考语文试题的学科特点鲜明,难度设置合理,坚守与创新并重。这两套试题既有利于考生展示其语文能力和水平,又为一线的语文教学进一步明确了方向。相信它对我市的语文教学的发展、前进会产生积极的导向作用。

物 理

物理学科命题思路是什么?

2018年的我市初中学业水平暨高中招生考试物理试题命制, 是在考试说明和课标要求指导下,坚持抓纲务本、知能并重和教学导向的原则,试题力求“难度求稳、考点求准、形式求新”。

严格参照往年难度,控制手段有命题技术保障;严格遵照考试说明,重难点突出且实现全覆盖;灵活选用背景素材,追求物理的学科教育价值;