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高考易考砸的6大典型症状,你孩子有吗?

2018-05-15 14:31:38来源:

原标题:高考易考砸的6大典型症状,你孩子有吗?

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很多孩子就算知道自己的短板在哪,高考仍旧会在短板上失利。当孩子自己无法处理好自己的短板时,就需要家长进一步干预了。下面列举了一些很有代表性的症状,治疗方案也给大家送上。

1

孩子对基础知识掌握不牢固

典型的表现

小题丢分严重

主要原因就是:复习时没有按老师给的大纲去落实学习要求。

比如:一些科目上必背的东西没有真的背下来,甚至连公式符号都不会写;比如该掌握的知识点只停留在表面,没有真正去弄懂相关知识点的内涵,经老师反复强调还是会出现错误。

治疗方案:

最好的做法是让孩子培养课前预习的好习惯; 还有建议孩子上课时尽量在听懂的基础上做笔记,要真正去理解老师讲的是什么意思,实在听不懂的一定要标记出来,课后找老师或者听得懂的同学重新梳理一遍。 让孩子做些归纳整理,找到更好的方法去记。

2

孩子考试时答题书写不规范

典型的表现

比如:在回答物理或者化学实验题的时候,经常用口头语言来描述试题答案,导致实验部分频频失分。答题书写潦草,答案随便涂改,导致阅卷老师看不清楚答案难给分。

治疗方案:

孩子在平时的做题过程中多注意答题的规范性。 要规范孩子的书写习惯,保证书写字迹清晰,不乱涂乱改。 学会分点分步骤解答问题。

3

孩子经常不审题就开始答题

典型的表现

对试题答非所问

比如语文,有些同学拿到阅读类试题,还没有完全读懂文章,甚至还没读完,就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误和缺漏点。

治疗方案:

做题之前,一定不要忽视审题的环节。 与其花大把时间做没有审明白的题,不如花少许时间把这些题目摸透再下手。

4

孩子喜欢用惯性的思维做题

典型的表现

喜欢说“这题我做过”

这类同学会受以往熟题思维的影响,以偏概全,以为这些题目都是一个套路的,导致在遇到相近题型时,思考问题比较片面,解题容易出现偏差。

治疗方案:

在做题时:如何运用题中所包含的知识点,如何将题与题之间的异同和联系等深入分析。 最好能让孩子多思考加深印象,逐渐形成自己的知识体系。

5

孩子对已做过的错题不重视

典型的表现

在高三复习阶段不重视错题,有的甚至看完就扔一边,连做错的题目都不改,或者就只是简单地把标准答案写在旁边,不去总结错误的原因、总结正确的方法,导致接下来的考试中一错再错,成绩难以提高。

治疗方案:

整理一个属于自己的“错题集”,明确自己的知识漏洞,有意识去补全这些漏洞。 具体做法是让孩子在每次作业、测试和考试之后,将做错的题目都记录下来,过后家长可以督促孩子经常去看这些题目。

6

孩子对考试的时间没有规划

典型的表现

最典型的表现就是做不完试卷,还有就是在一道题上花大量时间,结果得不偿失,后面的题都没有解出来。当然,做不完试卷,除了时间把控不好,也有可能是基础不扎实、不熟练造成的。

治疗方案:

让孩子充分重视每一次考试的时间,加强做题训练。 建议孩子在拿到试卷后,先对试卷进行整体感知,可以先易后难、先熟后生。答题过程中,审题要慢要细,做题要快。

总结:在高考升学的压力下,很多孩子逐渐变得麻木,机械式地重复复习和考试。适当的时候,家长要从旁引导孩子:不要只盯着目标疯狂前进,要阶段性地停下来审视自己。

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