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2018年西宁市中考题型不会有太大变化!

2018-04-28 14:35:24来源:

马银霞,西宁市第二中学高级教师,学校教研室副主任,有二十多年的语文教学经验,长期担任初中语文教研组组长,多次参与中考语文试卷改卷。

中考在即,如何有效地进行语文复习,成了不少教师和学生关注的话题。本期邀请了西宁市第二中学高级教师马银霞为考生支招。

马银霞认为,近年来语文试卷的结构分为五大模块,即语文基础知识及运用、口语交际、古诗文阅读(包括古诗阅读和文言文阅读)、现代文阅读和写作。这也是青海中考语文卷一惯的特色。

明确目标,逐一突破

在复习方略上,马银霞表示,考生首先必须要明确语文总复习的目标。

中考语文复习主要分为三个阶段:1.纵向地梳理课本知识,主要以回忆基础知识、注重知识积累为目标。第二阶段,横向地复习各个知识点,以加深理解知识、注重迁移知识并初步提高能力为目标。第三阶段,讲练结合,模拟冲刺,主要以掌握方法、强化训练、进一步运用知识提高各项能力特别是创新能力为目标。

在剩下的时间里,学生们要巩固七年级至九年级所学的重点知识,并重新系统地梳理知识,有序地进行语文知识及能力训练,提高应用、迁移知识以及解决实际问题的能力。

不同模块的答题技巧

不同模块都有相应的答题技巧,比如,语文基础知识及运用模块中,语音文字题要将复习范围放在课本中,把6册课本中的重点注释及“读一读,写一写”中的字词从音、形、义三方面温习一遍。词语题尤其要注意成语的误用,如:①感情色彩使用不当;②特指误为泛指;③望文生义;④前后重复;⑤前后矛盾;⑥大小、轻重不分等常见的错误。病句修改题,要把握常见的病句类型,如:①语序不当;②搭配不当;③成分残缺;④词语赘余。其他病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。另外,要关注典型病句。文学常识与名著阅读题,最好将平时所读的经典书目的读书笔记重温一下。

考试的重难点题目阅读理解题,首先是古诗文阅读题,在鉴赏诗歌时,考生们要重点注意动词,特别是具有“多重含义”的动词。例:感时花溅泪,恨别鸟惊心。“溅”“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。另外,还要关注修饰语、叠词、表颜色的词等特殊的词语。

古诗文阅读题,要特别注意的是,鉴赏字词和赏析表达技巧。比如,在表达方式上:诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式,具体来说,就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。在结构形式:诗歌的结构形式常见的首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志、过渡、铺垫、伏笔等。修辞手法上考查的主要是比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等。而表现手法有借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时,称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌),直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等。

另外,要借助注释、提示、作家的生平经历、自身的知识储备,仔细诵读,品味所给的诗词曲,找出答题的角度,在反复比较、辨析的基础上,推断所求的答案。

容易失分的文言文

语文试卷中失分比较多的是文言文阅读,这道题主要考查文言实词的含义、文言虚词的意义及用法以及文言语句的翻译。

文言文的翻译,一般要遵循“信”“达”“雅”三原则。“信”就是译文要忠实于原文:“达”就是译文要明白通顺:“雅”就是译文要文笔生动优美。翻译文言文,有两种方法,即直译和意译。所谓直译,就是按照文言文的词语和语法结构,用现代汉语一一对应地翻译出来。不便于直译的,可以联系上下文,根据需要,辅之以意译。也就是说,在翻译时,要“直译为主,意译为辅”。另外学生们要注意文言文的主要内容即写作特色。

另一大块就是现代文阅读,现代文阅读主要分为四类:记叙文,说明文,议论文和散文。主要的考查方式为:课内一篇,课外一篇。

各种文体知识的复习,重要的是平常得多做多练,这段时间同学们可以翻翻平时讲课的笔记,另外注意答题技巧。

最后一大块是作文,每年的中考作文题目都会设两个,一个是命题作文或半命题作文,另一个是材料作文或话题作文。这样,学生的选择性就比较大,可以人人都有东西可写。

但需要强调的是,要注意写身边的事,抒自己真实的情。这样的作文才能打动人,才能得高分。另外,切忌套作,抄袭之作。

以求稳为主

马银霞表示,中考的内容都是紧扣课本,未来出题方向可能还是延续近年来的风格以及题型,不会有太大变化,所以同学们在剩下的时间里,要多看课本,多复习基础知识。近两年的综合性学习比较注重应用文的写作考查,所以,要重点复习和学生生活学习相关的应用文。

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